Creatividad en la vida cotidiana / Creativity in everyday life / Criatividade na vida cotidiana

El creciente envejecimiento poblacional plantea la necesidad de interrogarse respecto a cuáles son los aspectos que favorecen un buen envejecer. El desarrollo de la creatividad ha sido considerado como uno de ellos, ya que puede facilitar la adaptación a los cambios que la vejez puede traer aparejados. Por tal motivo, son necesarias estrategias y técnicas que permitan el desarrollo de dicha habilidad creativa durante la vejez. Resulta indispensable trabajar con los estereotipos negativos que circulan socialmente referidos al envejecimiento e implementar prácticas positivas que propicien un envejecimiento exitoso. A continuación se presenta un recorrido teórico sobre el concepto de creatividad e investigaciones afines, sumado a herramientas específicas para incrementar y mejorar las capacidades creativas, que fueron utilizadas en talleres para adultos mayores.

The growing aging population raises the need to question regarding which aspects are favoring a good age. The development of creativity has been considered as one of them, as it can facilitate adaptation to changes that old age can bring with it. Therefore, they are necessary strategies and techniques that enable the development of such creative ability in old age. It is essential to work with the negative stereotypes that circulate socially relating to aging and implement positive practices that promote successful aging. Then a theoretical course on the concept of creativity and related research, plus specific to increase and improve the creative abilities, which were used in workshops for seniors tools is presented.

O crescente envelhecimento da população aumenta a necessidade de se indagar sobre que aspectos favorecem uma boa idade. O desenvolvimento da criatividade tem sido considerado como um deles, no sentido de facilitar a adaptação às alterações que a velhice pode trazer a uma pessoa. Portanto, são estratégias e técnicas necessárias que permitem o desenvolvimento de tal capacidade criativa na velhice. É essencial trabalhar com os estereótipos negativos que circulam socialmente relativos ao envelhecimento e se implementarem práticas positivas que promovam o envelhecimento bem-sucedido. Em seguida, é apresentado um curso teórico sobre o conceito de criatividade, e pesquisa relacionada mais especificamente para aumentar e melhorar as habilidades criativas, que são utilizadas em oficinas como ferramentas aos idosos.

Talleres socioeducativos / Socio-educational workshops / Oficinas socioeducativas

Los talleres socioeducativos para adultos mayores han tomado protagonismo gracias al desarrollo de nuevos enfoques teóricos, políticas públicas, convenciones y asambleas internacionales, intervenciones e investigaciones que evidencian la importancia de la educación permanente, el aprendizaje y la socialización para el logro de una mejor calidad de vida. La riqueza de estos talleres se basa en su carácter inclusivo y socializador, y su proliferación y diversificación indica el deseo de participación y desarrollo de los adultos mayores. En vista de su relevancia y crecimiento, el presente artículo se propone realizar una descripción de los principales antecedentes, enfoques teóricos, experiencias e investigaciones en torno a los talleres socioeducativos para adultos mayores.

Socio-educational workshops for seniors have become relevant due to the development of new theoretical approaches, public policy, international conventions and conferences, interventions and research. The latter demonstrate the importance of lifelong education, learning and socialization for achieving a better quality of life. The richness of these workshops is based on its inclusive and socializing power. Their proliferation and diversification indicate the seniors' desire for participation and development. In view of its importance and growth, this article proposes a description of the main background, theoretical approaches, experiences and research on socio-educational workshops for the elderly.

Oficinas socioeducativas para idosos tornaram-se relevantes devido ao desenvolvimento de novas abordagens teóricas, das políticas públicas, das convenções internacionais e conferências, intervenções e pesquisa, que demonstram a importância da educação ao longo da vida, de aprendizagem e de socialização para alcançar uma melhor qualidade de vida. A riqueza destas oficinas é baseada em seu poder inclusivo e de socialização. Sua proliferação e diversificação indicam o desejo dos idosos de sua participação e desenvolvimento. Dada a sua importância e crescimento, este artigo propõe uma descrição do fundo principal, abordagens teóricas, experiências e pesquisas sobre oficinas socioeducativas para os idosos.